案例驱动有限单元法多元考核模式探索与实践

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摘  要：有限单元法是教学、科研及工程应用中重要而又普及的数值方法和工具，也是新工科背景下工科力学专业的核心课程。以有限单元法课程为例，探讨和实践多元考核模式在课程教学中的应用与效果。通过实施课程改革并引入多元化、全过程的考核评价体系，优化思政案例以及融入载体，以案例驱动引导学生思考问题、探索解决方案并领会有限元方法的实质，激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养学生利用有限元法解决实际工程问题的思维能力。（剩余8514字）

试读结束

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