教育评价改革背景下创新创业课程评价方法研究

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摘  要：随着全球经济的快速增长和创新创业趋势的加强，传统的教育评价方式已经难以满足现代教育的多元化需求。在推动教育评价改革的背景下，对创新创业课程的特点及其所需的评价方式进行深入分析，揭示当前评价方法的不足之处。以广州华立学院创业基础课程的教学实践为例，探索并构建一种更为全面、多元的评价体系。（剩余8067字）

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