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摘 要：以土木工程材料课程为例，分析线上线下教学特点，针对土木工程材料课程线下教学存在的问题，提出利用线上资源，增加课程训练频次和训练方式，辅助学生对课堂知识的掌握；通过线下实操与虚拟试验的对比，促进学生对试验技能的精细化掌握，巩固试验效果；实现课堂线下授课与APP自学的结合，培养学生在庞杂的知识系统中建立逻辑的技能，拓展课程容量。（剩余8250字）
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关于土木工程材料课程混合式教学的几点思考与实践
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