基于“三全育人”理念的“531”育人模式的实践探究

——以陆河县职业技术学校为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

近年来，国家高度重视职业教育工作，《国家职业教育改革实施方案》明确提出，坚持立德树人，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。职业教育作为培养技术技能人才的核心阵地，需以“立德树人”为根本，将“三全育人”（全员、全过程、全方位）理念融入办学实践。“三全育人”理念作为新时代育人的核心指导思想，强调打破育人壁垒，构建全员参与、全过程渗透、全方位覆盖的育人体系。（剩余4783字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人