微元法在高中物理解题教学中的运用

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摘 要：随着教育改革的切实落实，高中物理教学面临着新的挑战与机遇，教师不仅要注重对教学知识的传授，更应重视对学生物理核心素养的培养，提升学生的解题能力。而微元法可以对复杂的物理过程或系统进行分解，使其变为多个微小且容易处理的“微元”。通过对“微元”的分析，对多个结果进行整合，最后得到相应的物理规律或者解题答案。（剩余5471字）

试读结束

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