刍议新课程背景下高中语文古诗词鉴赏教学

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摘 要：在新课程背景下，高中语文教师需专注于提升学生的语文素养，培养学生的审美探索、研究应用与创造能力，要求学生具备一定文学知识理论基础，独立思考解决问题，深度分析新情况，积极探索新领域，培养学生的鉴赏乐趣，敏锐发现艺术美。在教学过程中，教师要将古诗词作为高中语文课程关键内容之一，这对高中语文教学改革的成败至关重要。（剩余5388字）

试读结束

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