基于大单元理念的高三物理复习教学设计

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摘 要：在高中物理实验复习阶段，采用大单元教学不仅是新课程背景下物理教学方式的一次大胆尝试，更是对传统复习模式的一次深刻革新。面对高中复习阶段课时紧凑、内容繁重的挑战，以及实验复习课常常因形式单一、缺少深度而难以达到理想效果的现状，大单元教学作为一种更为系统、综合的教学模式，为教师提供了一个全新的视角和解决方案。（剩余5199字）

试读结束

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