基于教学评一体化理念的高中地理课外实践作业设计策略研究

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摘 要：在高中地理教育中，课外实践作业扮演着课堂教学延伸的关键角色。随着教育改革的持续深化，传统教学方法的局限性愈发明显，难以满足学生综合素质提升与个性化学习的需要。鉴于地理学科独有的综合性和实践性，教学活动必须走出教室，开展课外实践，以实现知识的活学活用。课外实践作业的设计正是这一教育理念的生动体现，它通过开展多样化的实践活动，激发学生的地理探索热情，培养其动手操作与科学探究的能力。（剩余5265字）

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