新高考背景下高中地理教学中培养学生核心素养的策略分析

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摘 要：高考改革对高中地理教学提出了更高的要求。在课堂教学时，不仅要求教师传授地理基础知识，还要培养学生的核心素养，以实现高中地理教学的良好发展。本文分析了高中地理教学的现状，总结了新高考背景下对于学生进行核心素养培养的意义，同时提出了相关的教学优化策略，以期能全面提升学生的综合素养，使其适应新高考的教学要求，促进学生的终身发展。（剩余5218字）

试读结束

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