感恩教育诚心感化

——浅析高中班主任班级管理

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摘 要：教育部门对高中班主任工作职责做了划分，明确提出：“做好班级管理工作，做好学生教育引导工作，关注学生的全面发展[1]。”而在社会发展的新时代，不少学生因感恩意识缺乏而导致不少恶性事件，因此高中班主任班级管理工作首先需从感恩教育入手，在诚心感化学生的基础上，做好高中学生的正面教育引导，促进高中学生的德智体美劳发展，进而使高中学生心怀感恩的同时促进班级管理质量的提升。（剩余3395字）

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