地理综合思维在高考题中的体现及课堂教学中的养成策略

摘 要：综合思维是高中生在不断学习和思考问题过程中必备的一项技能，加上高中作为升学的关键阶段，教师更应该转变和改善自身的教学方式和手段，实现多元化教学，以此激发学生学习知识的兴趣和热情;并且给予学生思考和解题的空间和时间，让其真正掌握相关地理知识;这样不仅可以全方位多方面的培养学生的综合思维，还可以提升自身的文化素养和综合能力，为今后的学习和生活奠定良好的基础。（剩余4481字）

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