高中英语阅读教学培养学生思维品质的策略研究

摘 要：在《普通高中英语课程标准》（2020版）中，明确将思维品质列入了学科核心素养的范畴中。这也说明了高中教师在进行英语教学时应着重对学生的思维品质进行培养。在这里，思维品质指的是学生进行英语学习时所拥有的学习逻辑性、学习创新性以及相关的学习能力等等。一般来说，在经过系统的英语学习后，学生应掌握英语文化中的文化内涵，拥有处理英语信息的能力，并可以在学习中推断信息中蕴含的逻辑关系。（剩余3720字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。