强化学科融合创新，促进德育在高中生物课堂深度落实

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：本文探讨了德育融入高中生物教学的重要性、现状及问题与实施策略。德育融入生物教学不仅能培养学生的科学素养和道德品质，促进学生全面发展，还能提高生物教学效果。然而，当前德育融入生物教学仍存在流于表面、融合不够深入、教师能力有待提升等问题。为此，本文提出了挖掘教材中的德育元素、构建科学与人文相结合的评价体系、设计融合德育的教学活动等策略。（剩余7119字）

试读结束

目录
monitor