新高考背景下的高中地理“5E”教学模式构建探究
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摘 要：在新高考背景下，高中地理教学目标逐渐从知识传授向学生核心素养提升转变。文章通过分析5E教学模式的构成，结合人教版高中地理教材，探讨在新高考背景下如何通过5E教学模式有效提高学生的地理素养，尤其是空间思维和问题解决能力，重点阐述了各教学环节的实施策略及教学实践中的优化措施。
关键词：新高考；5E教学模式；地理核心素养；空间思维能力
新高考改革推动了高中课程体系和教学评价方式的变革，地理学科的教学目标也逐渐转向核心素养的培养。（剩余6196字）