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摘 要:随着教育改革的持续推进,核心素养已然成为教学领域的核心要义。作为高中阶段的重要学科,物理教学不仅要肩负起知识传授的使命,更要致力于培育学生的物理核心素养。而单元作业作为物理教学的重要组成部分,如何科学设计以有效提升学生的核心素养,成为当前物理教师面临的重要课题。本文将以高中物理必修内容为例,探讨核心素养导向下的物理单元作业设计策略。(剩余5393字)
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核心素养视域下高中物理单元作业设计探究
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