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摘 要:高中数学课程提倡类比推理。教师可以通过类比推理,丰富学生的探究学习过程,提升高中数学教学效果。文章参考人教版高中数学教材的部分教学内容,从原则、时机、技巧三个角度,分析类比推理在高中数学教学中的应用,提出在启发、探究、多样的前提下,让类比推理覆盖初始学习、知识生成、总结梳理、解决问题。同时,引导学生形成类比推理意识,提高学生的类比推理能力,培养学生的类比推理习惯,为学生自觉类比推理更多数学知识奠定坚实基础。(剩余5252字)
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类比推理在高中数学教学中的应用研究
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