概念图在地理综合思维培养中的应用研究

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摘 要：高中的地理知识比较庞杂，因此，学生在学习地理知识的过程中，需要将很多零碎的知识和信息进行整理、归纳、总结，以免出现知识混淆或不能完全吸收理解的情况。概念图就像一个非常规律有序的存储系统，在高中地理授课中结合概念图引导学生展开学习和探究，能够有效帮助学生将其脑海中的大量零碎知识变成有序的知识网络。（剩余5119字）

试读结束

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