高中语文散文阅读教学的审美困境与突破

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摘 要：高中阶段，学生的阅读能力对于自身的语文学习效率有极大的提升作用，通过散文阅读教学能够激发高中生的文学素养，让高中生形成对散文的鉴赏能力。随着素质教育的不断发展，教师已经将教学目标转移到了提升学生文学素养上来，培养学生对文学作品的审美能力。针对高中语文散文阅读教学中的审美困境，语文教师需要从多个方面来创设教学模式，突破审美教学困境，让学生具备充分的审美能力，提升高中语文散文阅读的教学质量。（剩余4804字）

试读结束

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