高校公共体育全段式课程思政体系构建

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【摘  要】 构建高校公共体育全段式课程思政体系，有助于提升高校学生的运动素养、深化其思政认知，并引导学生形成正确的价值观念。然而，在审视我国高校公共体育课程思政体系的建设现状时，不难发现，仍存在体系建设不完善、缺乏相应的保障措施，以及思政要素融入不充分等问题。鉴于此，在推进高校公共体育全段式课程思政体系的建设过程中，应高度重视观摩性教学、学习性教学、实践性教学以及综合性教学4个阶段，致力于丰富课程教学内容、创新思政融入模式，并积极传承传统体育文化。（剩余7847字）

试读结束

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