高校公共体育课程学生学习兴趣影响因素探究

——以晋中信息学院为例

打开文本图片集

【摘  要】 大学阶段是培养学生体育锻炼意识、树立终身体育观念的关键时期。该文深入研究了影响高校公共体育课程学生学习兴趣的因素，得出以下结论：从个体层面看，学生对学分的追求及强身健体的需求是影响其学习兴趣的重要因素；从教学组织层面分析，教师的专业技能与教学风格对学生持续学习的程度具有显著影响；从教学环境角度考察，场地器材的完备性、课堂氛围的营造以及教学形式的多样性均会对学生的学习过程产生影响；从校园体育环境角度探讨，体育课程制度的完善以及校园文化活动的开展对激发学生的学习兴趣具有积极作用。（剩余7067字）