“一校一品”下中医药院校体育课程学习效果的动态评价

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【摘  要】 在高等教育改革与发展的背景下，“一校一品”理念作为高校品牌化建设的关键模式，在中医药院校的体育课程中已初步显现成效。中医药院校体育课程通过融入中医药文化元素，促进了课程的文化传承与实践创新，为学生提供了身心并重的教育体验。该文基于“一校一品”理念，深入探讨了中医药院校体育课程学生学习效果的动态评价策略。（剩余8617字）

试读结束

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