文化自信背景下小学英语教学中传统文化教育渗透路径分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】 在当今全球化的背景下，传统文化的传承和发扬显得尤为重要。小学英语作为培养学生综合素质的重要课程之一，在教学中注入传统文化的元素，不仅能够满足学生对多元文化的认知需求，更能够培养他们的文化自信心和跨文化交流能力。基于此，文章简单讨论文化自信背景下小学英语教学中传统文化教育渗透存在的问题，深入其探讨渗透路径，以供参考。（剩余4551字）

试读结束

目录
monitor