柯尔文手势在小学音乐课堂教学中的运用分析

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【摘  要】 在音乐课程改革深化推进的背景下，柯达伊教学体系逐渐被引入到音乐教学之中，柯尔文手势作为这一教学体系的重要内容，开始得到广泛应用。运用柯尔文手势辅助进行小学音乐教学，能使学生在丰富的肢体语言下对音乐韵律美予以直观感受，进而产生浓厚的音乐学习兴趣，积极参与音乐课堂教学中，达到强化音乐教学效果的目的。（剩余4636字）

试读结束

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