校企合作背景下Java语言程序设计的教学研究

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【摘  要】 在课程教学中，传统的“Java语言程序设计”存在诸多问题，基于课堂教学案例，探究符合社会企业需要的人才技能，加强学校与企业之间深度合作的理念，文章提出学院走进企业，企业走进学院的策略，主要基于Java语言程序设计的教学研究，探讨课堂教学案例与企业和校企合作两部分内容，旨在突破教学目前局限性，提高学生程序设计技能，使得学生更好地走向社会的各个岗位，成为相关领域的应用型人才。（剩余4356字）

试读结束

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