学前教育专业课程中的品德教育融合与实践研究

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【摘  要】 学前教育的重要性日益凸显,品德教育在学前教育中的融合与实践成为关注焦点。本研究旨在探讨学前教育专业课程中品德教育的融合与实践,以培养德智体美全面发展的幼儿教育师资。通过文献综述和实地调查,本文明确了品德教育在学前教育中的关键地位,并提出了融合与实践的策略和方法。研究发现,融合品德教育在学前教育专业课程中,可以通过课程设计、教材选择、教学方法和实践活动等多方面进行。(剩余4564字)

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