《桃花源记》与《小石潭记》的审美比较阅读

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【摘 要】 随着群文阅读理念的推行，传统的文言文教学课堂正逐步得到改善。文言文单篇教学存在逐字逐句教学、课堂氛围枯燥乏味、缺乏美感等现象，急需优化教学策略。《桃花源记》和《小石潭记》是文质兼美的古代山水游记名篇，是语文教材中历史悠久的篇目。教师教学时可以引导学生挖掘这两篇课文的审美素材，比较阅读文言的宫商美、珠玉美、丹青美、人文美。（剩余4705字）

试读结束

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