理工科高校思政课程评价体系构建研究

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【摘 要】 思想政治教育理论课是我国进行思想政治教育的主要渠道，也是贯彻、落实“立德树人”育人任务的关键性课程。在理工科高校“重理轻文”的大环境中，思政课程发挥的教育引领作用显得尤为重要。高校思政课程应该如何评价、怎么评价、评价什么，一直是我国进行思想政治教育的一大难题，文章通过理工科高校思政课程评价的现状以及评价体系的构建，分析目前存在的不足之处，提出相应的解决对策，从而进一步完善思政课程的评价，提高学生的自身素质，进而更好地培养“德智体美劳”全面发展的高素质人才，培养社会主义的建设者和接班人。（剩余3607字）