浅析小学科学教学中育人途径的探索
【摘 要】 在核心素养视域下，小学科学教学应当加强各单元知识之间的联合性，运用有效的教学方式增强学生的学习能力与知识整合能力。在小学科学教学中，教师应当以综合运用多元化的教学方式为前提，促进学生对科学知识的有效运用，在增强学生科学意识的基础上稳定加强学生对科学知识的思考，从而提高学生的学习效率。
【关键词】 小学科学；教学方法；育人途径
在新课标背景下，小学科学教学要求逐步增多，学生在学习的过程中要逐步地去培养解决问题的综合能力，学生在学习中不能死读书，在学习新知识的同时也要做好复习，通过不断地探究问题的根本属性，拓展科学学习的思维模式。（剩余4442字）