基于高中信息技术学科核心素养的创新人才培养模式研究

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【摘 要】 现阶段，在高中信息技术课程教学过程中，教师需完成对人才的创新培养，增强学生的核心素养能力，开发多元化的人才培养模式，提高学生的综合学习效率。文章分析了高中信息技术学科创新人才培养的原则，对当前高中信息技术课程教学过程中存在的问题进行论证、探索，对现阶段高中信息技术课程培养学生创新能力的关键模式进行研学、探讨，分别对PBL、混合式教育培养模式、小组教学模式进行探究，旨在提高学生的学习效率。（剩余4823字）

试读结束

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