基于AI赋能与项目驱动的Java程序设计课程教学改革研究

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摘要：针对传统Java程序设计课程教学中存在的教学内容更新滞后、项目实践不足、评价方式单一等问题，研究提出“AI赋能 + 项目驱动”的教学模式。文章详细阐述了该教学模式的课程改革举措，包括双轨并行融合知识与技术、三环联动构建教学闭环，以及四维评价全面考量学习成效。通过实际教学实践验证其有效性，为高校Java课程教学改革提供参考范例，旨在提升学生编程能力、创新思维与职业素养，从而更好地满足行业对人才的需求。（剩余6802字）

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