AI辅教赋能的C语言逆向任务链教学模式探究

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摘要：C语言是一门重要的计算机基础通识课。针对非计算机专业学生，传统教学常存在知识讲解碎片化、缺乏代码阅读训练与课后反馈滞后等问题。为提升教学实效，文章构建了融合任务链教学、逆向学习与AI赋能的混合教学模式。任务链设计增强了知识结构的连贯性，逆向学习有助于学生在模仿中掌握编程逻辑、查缺补漏，而AI辅助教学则提供了即时反馈与个性化支持，显著提升了学习效率与学生参与度，为后续课程迁移与综合能力培养打下基础。（剩余6359字）

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