基于大小模型协同与对比学习的讽刺识别方法

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摘要：文本提出一种融合知识蒸馏（KD）和对比学习（CL）的协同训练范式。这种范式凭借知识蒸馏机制，将多个教师模型所包含的丰富语义逻辑和泛化知识迁移到轻量级学生模型上；同时，它还会利用对比学习策略，在特征空间中显著拉开讽刺和非讽刺样本之间的语义距离，进而改善特征的聚类性和判别性。实验表明，所提出的协同方案明显提高了讽刺定位的准确度以及分类效果，提升了特征表现的鲁棒性，还降低了复杂场景下的语义混淆概率。（剩余5179字）

试读结束

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