数智时代新工科大学生创新实践能力培养模式的构建与实践

——以茅台学院自动化专业为例

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摘要：在数智化时代浪潮下，提升新工科大学生的创新实践能力已成为高等教育的核心使命和社会发展的迫切需求。尽管各高校根据实际情况采取了大量措施与手段，但多数措施呈现出零散化、碎片化的特点，未能将其系统融入人才培养全过程，难以形成整体合力。文章在剖析新工科大学生创新实践能力培养现状与挑战的基础上，以茅台学院自动化专业为例，提出并实践了以“六大抓手”为核心的培养模式。（剩余5104字）

试读结束

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