计算机网络课程思政建设路径研究

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摘要：计算机网络课程是计算机大类重要的专业基础课程。论文以该课程为例，在分析课程思政建设中存在的问题的基础上，重点围绕提升教师课程思政教学能力、挖掘课程思政元素切入点、创新教学设计与优化教学方法和课程评价机制改革等方面展开课程思政建设路径研究。文章提出的课程思政建设路径在提高学生的专业技术水平的同时，塑造了学生的人生观、价值观，从而为社会培养德才兼备的人才。（剩余5373字）

试读结束

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