基于虚拟仿真的轨道车辆车钩三态的实验教学设计与实现

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摘要：随着计算机技术的快速发展，目前虚拟仿真技术已经成为“人工智能+”背景下实验教学的一种有效手段。为此，文章在车辆工程实验教学中，设计了基于虚拟场景的轨道结构认知与操作实验，以提高学生对轨道车辆结构认知和现场实操能力。该实验以虚拟车钩三态作为研究对象，给出了从零部件三维造型、贴图、三维场景建立到交互式控制的车钩三态虚拟实验的设计与实现过程。（剩余6664字）

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