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摘要:经调查分析,高职教育正面临着新的挑战和要求,传统的知识传授和考试评价已经不再适应高职教育的需求,相比之下更加注重的是学生实践能力、创新能力和解决问题能力的培养。CDIO教育理念强调的是实践能力的培养,项目驱动学习让学生在真实工程项目中实践,从而提升操作能力;ADDIE模式强调系统化的教学设计和评估,确保课程内容与行业需求、学生需求相匹配,提高教学质量和教学效果。(剩余5477字)
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“CDIO+ADDIE”理念在高职图形图像处理课程教学中的应用研究
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