大学计算机基础课程思政的融合实践

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摘要：该文以大学计算机基础课程为例，探讨课程思政融合实践，阐述了思政教育融入该课程对学生人格、价值观、爱国热情、社会责任感等方面的意义。从课程思政定位、举措、实践、创新等方面呈现实施路径，总结成效，指出未来需持续探索完善以培养高素质人才。

关键词：大学计算机基础；课程思政；融合实践；人格；价值观

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2025）02-0165-03 开放科学（资源服务） 标识码（OSID） ：

1 课程思政定位与意义

1.1 定位

新疆政法学院以胡杨精神为引领，坚守兴疆固边的使命，为区域发展培育新时代戍边人才。（剩余4249字）