BOPPPS 参与式课程思政教学案例设计

——以“结构体数组”教学为例

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摘要：融合课程思政要素的教学案例是实现知识传授、能力培养与价值塑造的重要载体。针对C程序设计基础课程思政教学改革的新要求，探讨BOPPPS参与式课程思政教学设计新思路，以2022年北京冬奥会为主题设计“结构体数组”思政教学案例，将思政元素与BOPPPS参与式教学环节巧妙融合，助力推进C程序设计基础课程的思政案例建设向更高层次发展。（剩余4568字）

试读结束

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