数据支持下在线教育平台学习支持服务策略研究

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摘要：随着互联网及相关领域技术的不断进步，网络平台在教育领域的应用为在线教育过程提供了良好助力。平台的学习数据能够为学习支持服务改进提供参考依据。本研究采用内容研究法和文献研究法，以415篇与本研究相关的文章为研究对象。分析发现，目前在线教育平台的学习支持服务存在网络资源建设不完善、缺乏人际情感交互服务、缺乏个性化指导以及督导体系不完善等问题。（剩余4710字）

试读结束

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