教育数字化转型背景下内地西藏师范生信息化教学能力提升策略研究

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摘要：随着信息时代的来临，在国家政策的推动以及西藏地区小学教师发展的现实需求下，内地西藏师范生的教学能力被赋予了新的要求。文章通过对三所师范院校进行深入的调查分析，结合内地西藏师范生信息化教学能力的现状，探讨了他们在信息化教学能力培养方面存在的问题及其相关原因，并据此提出了促进内地西藏师范生信息化教学能力提升的策略。（剩余4844字）

试读结束

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