幼儿园区域游戏的观察和指导策略初探

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自《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）颁布以来，幼儿园越来越重视幼儿的游戏活动。区域游戏是幼儿园一日活动中的重要组成部分，幼儿园要落实“以游戏为基本活动”，就必须重视区域游戏的开展。在幼儿园一日生活中，教师的专业素养决定着幼儿的游戏发展水平，而幼儿的游戏发展水平则决定着区域游戏的质量。（剩余3295字）

试读结束

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