基于儿童立场的游戏环境创设
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”一直以来，我们都在思考：幼儿园需要为幼儿提供怎样的游戏环境，才能满足每一位幼儿的兴趣和发展需要，有效促进幼儿健康和谐发展呢？对此，教师首先需要回答这样一个问题：幼儿园游戏环境是为谁创设的？从儿童的立场出发，教师在创设环境前必须树立正确的儿童观和游戏观，明确游戏环境是儿童需要的，是儿童自己的，是儿童喜欢的，是以儿童为主体和成人共同建构的。（剩余3337字）
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