基于三声五步模式下的小学体育高效课堂探析

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素质教育理念下，在小学体育教学中，需要教师转变旧有的教学理念和模式，践行三声五步教学模式，尊重学生的主体地位，围绕学生的兴趣、特长、发现、质疑、需求、探究构建开放式课堂教学，从中发现学生亮点，激发学习自信，培养学生的自主、合作学习和探究创新能力，促进小学体育高效课堂的构建。

随着新课改的不断推进，教育教学愈加关注学生的综合素质。（剩余5178字）

试读结束

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