感受音乐，快乐运动

——论小学体育课堂与音乐跨学科融合的策略

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随着课程改革的推进，体育跨学科教学越来越重视学生的综合素质，并将之与心理健康相关联。而音乐是一种独特的艺术，富有极强的感染力，能有效地影响学生的心理，促进学生的行为。由此，在教育教学中，总有教师将音乐与体育教学相融合。那么到底怎样才能有效地利用音乐优化体育课堂呢？本文分析了音乐在体育课堂的应用价值与应用原则，然后阐述了小学体育课堂与音乐跨学科融合的相关策略，以供参考。（剩余5152字）

试读结束

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