双减政策下关于小学体育课堂教学模式的创新分析

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得益于我国素质教育的逐步发展，双减政策下原本边缘的体育课堂教学重新回归教育主流，开辟了新的发展机遇。为培养我国德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才，体育课也因过去被忽视而成为重点建设课堂教学，本文根据双减政策下的要求，对小学体育教学的现状进行分析，并针对性提出若干课堂教学改革策略，以摆脱传统教育观念的束缚，力求找到正确的教学方式，实现学生体育素养的发展。（剩余5289字）

试读结束

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