核心素养视域下初中体育教学实践研究

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中学生课业负担沉重，日常中开展身体锻炼的时间较少，还有很多学生存在营养过剩等问题，在这些因素的影响之下，中学生的整体身体素质有待提升。这种情况下，加强体育课程的教育具有重要意义。随着课程改革的深入，体育课程地位得到明显提升。当前，初中体育新课标将发展学生的体育核心素养作为主要教学目标。该学科的核心素养包括三个维度，一是体育精神，二是运动实践，三是健康促进。（剩余5306字）

试读结束

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