小组合作提升小学体育课堂教学的有效性

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在新课改教学背景下，小组合作学习模式逐渐显现出其优越性。借助合作学习模式，小学体育教师能够充分激发学生的学习兴趣和学习热情，从而营造积极向上的学习氛围，提升学生的学习质量与效果。同时，需要明确的是小组合作学习模式在小学体育课堂中的应用也存在一定的问题，如教师指导时机不恰当导致学生学习效率不高；教师教学评价指标较为单一，导致学生学习热情不高等。（剩余4976字）

试读结束

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