抓住主线,回归本质:数列函数特性的探究

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函数是贯穿高中数学课程内容的四大主线之一,而数列作为一类特殊的函数,对其知识与方法的考查往往离不开对其相应函数性质的分析和研究,从而有助于更好地认识数列本质,因此将函数体现的模型思想、数形结合思想和离散与连续的关系运用到数列的教学中具有重要的意义.同时新课标也明确指出,在教学中要了解等差数列与一元一(剩余3686字)

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