基于范希尔理论的2024年高考数学立体几何试题分析与启示

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高考是国家选拔人才的重要途径，立体几何作为培养直观想象和逻辑推理素养的重要载体，是高考数学考查的热点之一.现有的几何试题研究集中于立体几何的解题研究及其教学启示，其中，高考数学试题研究普遍涉及难度、与课标一致性、核心素养、情境水平等诸多方面，或以SOLO层次理论为基础的思维层次分析，对立体几何试题所（剩余3405字）

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