指向深度学习的“复数”单元教学设计

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在新教材（人民教育出版社2019年国家教材委员会专家委员会审核通过）、新课程（《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订》）、新高考的"三新”背景下，“复数”单元作为初高中阶段实数的进一步拓展与深人，巧妙衔接了高中与大学的数学知识.因此，对"复数"单元进行合理教学设计并引导学生适度深度学习是（剩余2429字）

试读结束

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